Ted Rozier fala no novo Centro Regional de Serviços da Festo, em Ohio, enquanto a empresa celebra seu centenário. Fonte: Festo Didactic
Hoje é o Dia Nacional da Fabricação, que começa o mês de fabricação. Além disso, o Festo está marcando 100 anos como inovador global.
O Instituto de Manufatura organiza Dia de fabricação Atividades nos EUA para mostrar fábricas e tecnologias de produção modernas. Ele também hospeda eventos STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) e feiras de empregos para abordar a escassez contínua de mão -de -obra qualificada.
Festo Didactic é a unidade de treinamento vocacional e técnica da Esslingen Am Neckar, Alemanha, com sede em automação Festo SE. Possui 40 anos de experiência com sistemas físicos, serviços de consultoria e aprendizado on -line. Festo Didactic tem escritórios nos EUA em Eatoontown, NJ
O relatório do robô falou com Ted RozierDiretor de Digital, Avançado, Tecnologia e Robótica da Festo Didactic, sobre o marco da empresa e o dia de fabricação deste ano.
Festo Marks Anniversary, mês de fabricação
Parabéns pelo Festo’s centenário! O que isso significa para você?
Ted Rozier com os alunos da IMTS SmartForce Student Summit. Fonte: Festo Didactic
Rozier: Quando entrei para o Festo, estava procurando uma oportunidade diferente. O que chamou minha atenção foi a rede Bionic Festo – as borboletas robóticas e o canguru. Eu estava pensando como engenheiro: “Seria realmente legal olhar para a criação e depois permitir que isso inspire recursos de engenharia”. O engraçado é que, depois que consegui o emprego, não trabalhei em nenhuma dessas coisas, concentrando -me em digitalização e desenvolvimento da força de trabalho.
Mas fala com a amplitude e profundidade da ingenuidade que vem do festo. Não existe há 100 anos sem motivo. Ser capaz de ser tão ativo em tantas áreas diferentes realmente fala da inovação.
O que você está ansioso por este dia de fabricação e Mês de fabricação?
Rozier: Njmep (O Programa de Extensão de Fabricação de Nova Jersey, privado de Nova Jersey) está hospedando anualmente eventos incluindo uma conferência de liderança de manufatura. Vou representar o Festo em um painel de inteligência e fabricação artificiais e o impacto no lado industrial e na educação.
AI: Ameaça ou oportunidade?
Muitas pessoas veem o avanço da IA como uma ameaça existencial. Como você vê isso?
Rozier: No momento, todo mundo quer tornar a IA tangível. Eles querem abrir a caixa, colocar as mãos para dentro e dizer: “Vamos parar de falar sobre isso e me diga como usá -la”.
Todos sabemos o que é ChatGPT e é uma ferramenta útil. Mas acho que a luta número 1 é garantir que não ignoremos o uso. É “lixo dentro/lixo”. Você ainda precisa usar sua mente para ajustar os resultados para obtê -los onde eles precisam estar.
Por outro lado, há IA para produção. Temos que ter em mente enquanto estamos projetando algoritmos, eles resolvem um problema específico?
Nossa perspectiva sobre o lado educacional do negócio é que você pode ensinar aos alunos o que são dados históricos, o que são dados em tempo real e você pode classificar esses dados para eliminar o que eu não me importo e me ajudar com a manutenção preditiva? Se eu conseguir uma máquina para falar comigo e podemos confiar na saída, que pode permitir que técnicos e operadores – as duas funções mais quentes do trabalho no momento – para tomar melhores decisões e melhorar a eficiência.
Falando em carreiras, onde os esforços de desenvolvimento da força de trabalho precisam se concentrar para levar as pessoas à fabricação moderna?
Rozier: Não me importo se estamos falando de escolas, escolas profissionais, faculdades comunitárias ou universidades. Quando se trata de fabricação, há PLCs de programação (controladores lógicos programáveis), trabalho com robôs e HMI (interface humana-máquina) empilhável para o PLC.
E depois há outra peça, onde há um MES (sistema de execução de fabricação) que captura informações. Então você entende a conectividade, o endereço IP e o conflito de endereços IP? O que acabei de definir são alguns conjuntos de habilidades que falam com a mecatrônica.
No lado do software, é o Python e várias plataformas de software que funcionam ao lado da programação Python. Algumas empresas têm cientistas de dados. Com tecnologias emergentes, todo mundo tem um papel para adotar um pedaço de IA em diferentes estágios, seja na coleta de dados, na análise ou no projeto elétrico e mecânico. As funções padrão na fabricação se expandirão horizontalmente.
Nota do editor: Robobusiness 2025, que será nos dias 15 e 16 de outubro em Santa Clara, Califórnia, apresentará faixas em IA física, permitindo tecnologias, humanóides, design e desenvolvimento, negócios e robótica de campo. Também incluirá múltiplos oportunidades de networking. Registre -se agora para participar.
Soft Skills ainda importa
Rozier: Existem habilidades adicionais que realmente pressionamos junto com o software elétrico, mecânico e.
O que são esses?
Rozier: Estamos tentando ajudar as pessoas a conseguir empregos na fabricação e você tem habilidades técnicas e habilidades “suaves”. É tão importante que as habilidades sociais – adaptabilidade e a capacidade de se comunicar – estejam sendo ensinadas corretamente.
Às vezes, estudantes ou trabalhadores em exercício fazem coisas em silos, e o que acontece é que ninguém nunca injeta uma nova idéia. As coisas são feitas apenas de uma maneira, mas as pessoas precisam trabalhar bem com outras pessoas. É importante que as instituições e empresas educacionais garantam que os alunos possam se articular.
Também é importante que os alunos colocem as mãos no mesmo equipamento que atualmente é usado na indústria. Às vezes, as coisas são colocadas na frente deles conceitualmente, e depois há uma curva acentuada de aprendizado quando eles recebem uma colocação de emprego.
As instituições devem trabalhar mais para que os alunos visitem instalações de fabricação para que possam ver o que está acontecendo em tempo real.
Como o Festo’s New Centro de Serviço Regional Em Mason, Ohio, se encaixa?
Rozier: Oferece um vislumbre da fábrica do futuro. Quando você olha para uma fábrica ou armazém padrão, terá muita mão de obra.
Temos muitas novas tecnologias que estão sendo fortemente integradas nessa instalação para não apenas proporcionar uma experiência fantástica para os funcionários no trabalho com a vanguarda da tecnologia, mas também para ser mais eficiente para obter componentes para nossos clientes.
O Festo Didactic oferece um laboratório cibernético para treinamento e trabalho em equipe. Fonte: Festo Didactic
Como acontece Festo didactic Vê -se no ecossistema de fabricação e automação mais amplo?
Rozier: Somos uma organização global. Uma maneira de avaliar a atividade da Festo Didactic é as certificações. Junto com o nosso parceiro NC3, estamos chegando perto de distribuir 1 milhão de certificações.
Esse número é impressionante, mas um empregador precisa perguntar: “Enquanto você estava no seu programa de treinamento ou aprendizado, o que você aprendeu?” Certificados e credenciais ajudam os candidatos a responder de maneira mensurável e padronizada.
Anos atrás, quando o financiamento foi concedido às escolas, não havia muitos cheques e contrapesos, garantindo que os graduados pudessem se apresentar com as tecnologias atuais. Com as certificações, os gerentes de recursos humanos ou gerentes de contratação podem se sentir muito melhores.
Festo colocou muito trabalho duro na construção de um currículo que se alinha com certificações, certificando -se de que o treinamento, a repetição e a qualidade estejam lá.
Você pode dar alguns exemplos?
Rozier: No Enterprise State Community College, no Alabama, a taxa de colocação de empregos é de quase 100%, e os empregadores locais desejam recrutar nossos alunos antes mesmo de se formarem. Até 40% dos estudantes participantes do ensino médio ganham seus associados antes de obter seus diplomas com um Programa Mecatrônico Enterprise Apoiado por Festo Didactic.
O Portland Community College tem um programa fantástico com um ENSINO DA ROZA LIMPE. O processo de vestir para ele pode não ser ótimo se você for claustrofóbico, mas prepara os alunos mais cedo para a manufatura avançada.
Também estamos certificando -se de que estamos incorporando o STEM, mesmo no nível do ensino médio.
Atualmente, estamos nos concentrando em semicondutores e estamos analisando diferentes verticais, incluindo veículos elétricos, produção de baterias, agricultura e ciências da vida. Você não pode quantificar a quantidade de trabalho que pode ser feita com IA, robótica e COBOTS.
O encadeamento comum em todos esses setores é a peça de automação, digital, peça de dados. Se você pode preparar a força de trabalho para inovar e construir isso para que seja empilhável, isso ajudará todos a prosperar.
https://www.youtube.com/watch?v=rqjiHolhmtm